Strani Jezik

[admin]

Ciljevi
Jezik se na ovom razvojnom stupnju i dalje uči neposredno iz slušanja i živog govora te je cilj nastave stranog jezika potaknuti na aktivno slušanje i na želju da se pjeva, igra i govori na engleskom/njemačkom jeziku. Osim toga učenik treba steći sigurnost u izgovoru glasova kojih nema u maternjem jeziku te upoznati se s dvojnostima i kontrastima.
Koristeći elemente neverbalne komunikacije (geste, pokrete, pjesmice uz igre prstima, pjesmice uz pokrete ili igre s pjevanjem) učeniku treba olakšati usvajanje pravilnije artikulacije I boljeg pamćenja, Kroz priče, rime i igre djeca, putem stranog jezika, na novi način upoznaju svijet oko sebe.

Nastava treba nuditi mogućnost i ohrabrivati učenika u samostalnom izražavanju na engleskom/njemačkom. Stjecanju sigurnosti u sebe pomaže zborno govorenje i recitiranje, kao i rad s lutkama. Komunikacijske igre i igre u krugu pružaju još i dodatni odgojno-socijalni element. Kroz umjetničko, bajke i pjesme gradi se, u najširem smislu, svijet djetetovih čuvstava i volje.

Nastavni sadržaj
-nadopuna sadržaja glavne nastave (matematika i tablica množenja), engleskim/njemačkim brojalicama i igrama,
- sukladno ritmu godine i godišnjih svečanosti, igranje tradicionalnih engleskih igara,
- pjesmice i kratke priče tipične za neku svetkovinu ili godišnje doba (kulturni kontekst jezika)
- uvodi se i sve više dobiva na značenju pričanje/razgovor na stranom jeziku:
- predstavljanje i upoznavanje, pozdravi,
- izražavanje osjećaja (čuđenje, iznenađenje, itd.)
- izražavanje radnje (sadašnje, prošle) ; dalje orijentacija u vremenu i vokabular iz te tematike
- brojeve do 100
- kazivanje vremena (koliko je sati? )
- učenikov dom i obitelj, događaji u obitelji; razred, događaji u razredu (kratke samostalne rečenice)
- pričanje kratkih priča (vezanih za kulturu, za život vršnjaka u stranoj zemlji i slično)