U osmoj godini najvažnije je da dete doživi distancu u odnosu na svoju okolinu. S tim osećajem distance učenik mora aktivno da se susretne. Stoga je opšta tema za tu školsku godinu - gradnja, stvaranje, oblikovanje ( vidi: poznavanje prirode i društva). To mora biti prisutno u temama za recitovanje i u temama za pričanje ( stvaranje sveta).
U trećem razredu učeniku treba pružiti mogućnost da doživi (iskusi) jezik kao jezično stvaranje i zato se uvodi gramatika (načelo:od celine prema delovima, od rečenice do tri glavne vrste reči: glagol, imenica, pridev). Nastava gramatike pridonosi osveštavanju, postajanju svesnijim jezika i posredstvom jezika vlastitog identiteta.
1. Upoznavanje jezičkih pravilnosti i jezički odgoj Književnost
- tekstovi iz sadržaja epoha: gradnja kuća, starih zanata, poljoprivrede.
- priče iz Starog zaveta.
- usmeravanje pažnje na stvorenost prirode i postignuća ljudskog rada.
- oblikovanje govora pomoću govornih vežbi i igara, recitovanjem i dramatizacijom tekstova.
- scensko igranje pojedinih tema.
- priče iz srpskih narodnih predanja u vezi sa upoznavanjem narečja kao i poezije na kajkavskom i čakavskom narječju.
- poseta biblioteci, dalja nega kulture čitanja
2. Pismeno i usmeno izražavanje (jezičko izražavanje)
- pripovedanje, prepričavanje: detaljni opisi, međusobni odnosi radnje, likova, situacija i značenja.
- prepisivanje i pisanje (guščjim perom, perom i držalom, naliv-perom), upoznavanje krasnopisa.- glagoljica.
- samostalni radovi na teme iz Starog zaveta, srpske čitanke, tekstova o ratarstvu, starim zanatima, gradnji, toku godine, prirodnim zbivanjima i svetkovinama
3.Gramatika i pravopis
- sticanje znanja o vrstama rečenica (iz umetničkog područja), pri čemu intonacija, naglasak i rečenična melodija upućuju na gramatički oblik.
- delovi rečenice.
- upoznavanje značenja imenica, prideva i glagola.
- posmatranje promene oblika imenica (deklinacije), i prideva (komparacija), uočavanje pravilnosti.
- pojam književnog jezika, upoznavanje narečja.
- upoznavanje zamenica, veznika, usklika. - č i ć, ije i je, interpunkcija, veliko slovo
Literatura:
1. Stari zavjet
2. Biblijske priče
3. Židovske sage i legende
4. J. Streit: Neka bude svjetlo
5. I. Kunić: Kultura dječjeg govorenja i scenskog stvaralaštva
6. Hrvatska čitanka 3 (izbor)
7. Moj hrvatski 3 (izbor)
8. Antologija hrvatske dječje poezije
9. Različite priče o starim obrtima, povijesti poljodijelstva i gradnje u našim krajevima
- Index boarda Valdorf - Miša Treći razred
- Pretraga
-
- Danas je 17 Jun 2026, 17:03
- Sva vremena su u UTC+02:00 Europe/Belgrade
Maternji Jezik
Idi na
- ↳ Obaveštenja
- ↳ Predlozi
- ↳ Homeschool
- ↳ Druženja
- ↳ Razvoj Imanja
- ↳ Rukotvorine
- ↳ Proizvodnja
- ↳ Knjige, literatura linkovi
- ↳ Razmena Zajednice
- ↳ Razmena stvari
- ↳ Porodični posao
- ↳ Kampovanje
- ↳ Planinarenje
- ↳ Jednodnevne Akcije
- ↳ Gljivarenje
- ↳ Posmatranje
- ↳ Radionice
- Deca, Roditelji i Internet
- ↳ The Good And Beautiful
- ↳ Karavan Škola
- ↳ Besplatni Program
- ↳ Valdorf - Miša
- ↳ Šta je to Valdorf?
- ↳ Vrtić
- ↳ Predškolsko
- ↳ Prvi Razred
- ↳ Drugi Razred
- ↳ Treći razred
- ↳ Četvrti Razred
- ↳ Peti Razred
- ↳ Šesti Razred
- ↳ Sedmi Razred
- ↳ Osmi Razred
- ↳ Akreditacija i Apostil
- ↳ Nastavni plan i program i resursi
- ↳ Transkripti i Diplome
- ↳ Agencija za priznavanje potvrde i dokumenta